为何要树立阶段目标？

听听他们三方怎么说。

1 孩子的问题

诗诗：已经晚上9点多了，还有很多作业没写完，我也开始着急了，已经没有办法认真思考了，只想快点把作业做完，如果明天老师发现作业没做完，又要让我留校补作业。妈妈已进来训斥几次说我做作业磨蹭、拖拉，赶紧关灯睡觉，明天要早起上学等。我一听到爸妈的声音心里就恐惧、烦躁，他们就知道催催催、训训训。我也希望按时把作业做完，可最近几年我已经习惯做作业做到晚上十一二点，是我习惯不好，但我也没有什么好办法呀？

2 家长的问题

诗诗这孩子玩心很重，像吃饭、学习、出门等，总是需要不断地在屁股后面催、监督，在不断提醒她的过程中，我经常火冒三丈。为了改掉她这拖拉的坏习惯，前期我还能好好跟她说，后面实在没有耐心了，打也打过、骂也骂过，效果都不明显。我真不知道有什么方法能改掉孩子拖拉的习惯。

3 老师的问题

刘诗诗同学积极参与班级开展的活动，尊重老师，团结同学。但这孩子的学习习惯不好，上课常常思想不集中，缺乏目标感，对于课堂布置的作业没有时间观念，习惯晚交、拖拉，不得不让她留校完成。她缺乏目标感的坏习惯与家长有直接关系，难道家长没有意识到这个问题的严重性吗？

和平心语

孩子的问题是“缺乏目标感”。

如今，像刘诗诗爸妈这样以催、打、骂等保姆式教育的方式养育孩子的父母比比皆是！贪玩、拖拉、缺乏目标感是孩子的天性。

一是孩子一出生的模仿对象就是爸爸妈妈，扪心自问下你自己的目标感强不强？

二是孩子不懂什么是目标感，爸妈有没有经常告诉孩子有目标的好处呢？因为人永远是追求快乐逃离痛苦的，更何况孩子呢？

三是孩子做某事磨蹭时爸妈有没有及时地引导修正呢？如果孩子一件事磨蹭，二件事磨蹭，渐渐养成了磨蹭的习惯，请问还容易改过来吗？刘诗诗难道不想有目标感吗？可惜的是，她爸妈没重视起来，孩子才会发展成现在这样子!

问题的真相

二八定律

意大利著名的经济学家帕累托，研究了600多名天才少年。他惊奇地发现：这些天才少年在毕业离开学校后，只有20%获得了成功。这20% 成功的人有一个共同的特点，他们在学校期间就学会了树立人生目标！当他们走向社会步入工作时，也习惯用“树立目标”这个技能帮助他们成功。

上海好爸爸陈志强在辅导父母时，经常问：为什么20%的人树立目标，80%的人打发时间？ 20%的人放眼未来，80%的人只顾眼前呢？假如孩子会树立目标了，他还会拖拖拉拉打发时间吗？